近日，教育部社科司公示了“2025年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果”，我院教师张静博士荣获“教育学”学科青年基金项目，展示了我院在人文社会科学领域的科研实力。

项目聚焦孤独症儿童核心症状，结合国家《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》和信息化时代发展，通过“人机交互”形式，探究孤独症儿童社交障碍机理及干预，以期描绘该群体社交障碍的特征，揭示障碍机理，提供社交干预方案。这对于应对全球孤独症儿童诊断率剧增的挑战、助力我国社会融合行动、破解当下该群体社交障碍理论困境等有重要意义。